אבחון דידקטי (ופסיכודידקטי) נועד לתלמידים המתקשים ללמוד,וצברו פער לימודי מיתר בני כיתתם. 

מטרת האבחון היא להבין מהם הקשיים שבגינם הילד מתקשה ללמוד (יכולות זיכרון, עיבוד מידע, יכולות גרפו-מוטוריות ועוד), לזהות מהם ערוצי הלמידה החזקים שלו, ועל סמך כך להתאים את ההוראה וההיבחנות שתמצא את יכולותיו. 

​

מה ההבדל בין אבחון דידקטי  לאבחון פסיכודידקטי?

אבחון דידקטי נעשה ע"י איש מקצוע אחד: מאבחן דידקטי. מטרתו היא להבין מהם הקשיים הלימודיים של התלמיד, ולהמליץ על דרכי הוראה והיבחנות. בסופו של האבחון ידעו הוריו ומוריו מה הם ערוצי הלמידה החזקים של התלמיד ומהם הערוצים הדורשים חיזוק. ההמלצות על דרכי ההיבחנות לא יכללו שינוי מהותי של טופס הבחינה, אלא יכללו התאמות בתחום של זמן ותיווך.

האבחון הפסיכודידקטי נעשה ע"י שני אנשי מקצוע: מאבחן דידקטי ופסיכולוג. מטרתו היא להבין מהם קשייו הלימודיים והרגשיים של התלמיד. הוא נותן תמונה מורחבת יותר על מקורות הקושי והשפעתם על הלמידה. האבחון הזה מאפשר גם שינוי מהותי של הטופס (הקראה, הכתבה לבוחן וכדומה).

​

מתי עושים אבחון דידקטי ומתי אבחון פסיכודידקטי?

אבחון פסיכודידקטי נעשה בכיתות הנמוכות כאשר ישנו חשד לקושי רגשי שמשפיע על יכולות הלמידה. מסוף כיתה ז' נמליץ על אבחון פסיכודידקטי כמעט תמיד היות והוא נותן תמונה נרחבת על יכולותיו של התלמיד ומאפשר שינוי מהותי של טופס ההיבחנות במידה ויש צורך בכך.

אבחון דידקטי בלבד יעשה בעיקר בכיתות הנמוכות (יסודי), או כאשר אין צורך בשינוי מהותי של הבחינה, אלא רק תוספת זמן ו/או המלצות לדרכי למידה יעילות.

​

מהו התהליך?

את התהליך אנחנו מתחילים תמיד בשיחת הכרות בטלפון. אח"כ תתבקשו למלא טפסים (בדר"כ נמליץ שתפנו גם למורים או גורמים אחרים שמכירים את ילדכם), כך נוכל להכין את ערכת האבחון שמתאימה לילדכם ולצרכיו.

האבחון כולל 3 מפגשים:

2 מפגשים עם הילד, כל מפגש כ 3 שעות.

מפגש אחד עם ההורים, בתום התהליך, בו תקבלו את האבחון והסבר על ממצאי האבחון והמלצותיו. (כשעה).

במקרה ותזדקקו לאבחון פסיכודידקטי, תעברו לטיפולו של אחד הפסיכולוגים שאיתם אנו עובדים בשיתוף-פעולה.

​

כמה עולה האבחון?

המחירים מתייחסים לאבחון דידקטי בלבד.

אבחון בסיסי - 980 ש"ח

אבחון בסיסי + מתמטיקה - 1250 ש"ח

​